提高思想教育水平的方法（如何提高思想政治教育的有效性）

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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育13種方法
• 2、如何抓好學生思想教育
• 3、思想政治教育最主要最基本的方法是
• 4、思想政治教育的方法
• 5、如何增強思想政治教育效果

思想政治教育13種方法

自我教育法：是受教育者按照思想政治教育的目標和要求，主動提高自身思想認識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。激勵教育法：就是激發人們的主觀動機，鼓勵人們朝著正確目標努力的方法。

思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認知發展方***。第一，道德討論法。第二，公正團體法。價值澄清方***。它強調了四個關鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問題。二是要求接受現實。

思想政治教育的途徑有：學校教育、社會實踐活動、新聞媒體和網絡等。學校教育：學校是最基本也是最重要的思想政治教育場所。

思想政治教育通常***取下列方法實施：(一)課堂教育灌輸。***取集中授課、舉辦講座和報告會、宣講輔導等方法，學習科學理論，灌輸先進思想。(二)集中學習整頓。

思想政治教育的實施是思想政治教育全過程的中心環節，實施思想政治教育的幾種重要的一般方法分別是：疏導教育法、比較教育法、典型教育法等。疏導教育法是針對人民內部的思想認識問題對人們進行疏通開導。

在學科教學中，滲透思想政治教育可以幫助學生更好地理解學科知識，同時也更好地培養學生的思想品德。

如何抓好學生思想教育

教師平時不能只強調師道尊嚴、擺架子，要虛心聽取學生的意見，把學生當成自己的朋友，對他們充分地加以信任，這樣學生才會把心里話告訴你。老師了解得越多，對學生思想道德問題的處理自然而然就會增進教育的效果。

要發揮學校教育主渠道的同時，重視學生的第二課堂；從學生關心的問題入手，用學生喜聞樂見的形式進行教育；中職生思想政治教育要做到”三貼近“；要樹立先進典型，結合創先爭優開展思想政治工作。

要在班級里創設出良好的行為情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的機會，使這些行為內化為學生的素質，使學生在潛移默化中形成良好的行為習慣。

思想政治教育最主要最基本的方法是

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學習法，是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。

思想政治教育理論教育法的主要方式有：理論講授法、理論學習法、理論宣傳法、演講報告法。在知識與信息不普及的時代，傳統的課堂是傳遞知識的地方，毋庸置疑成為學生獲得知識的主要來源。

思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認知發展方***。第一，道德討論法。第二，公正團體法。價值澄清方***。它強調了四個關鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問題。二是要求接受現實。

灌輸理論是馬克思主義思想政治教育的基本原理，也是中國共產黨思想政治教 育必須長期堅持的一項基本原則。但在思想政治教育學領域內，一直存在著對這一理論 的爭議。

講授教學法：“講授法”是通過教師的講向學生傳授知識的教學方法。因此，思想品德課使用最多的基本方法講授法。

思想政治教育的方法

思想政治教育的實施是思想政治教育全過程的中心環節，實施思想政治教育的幾種重要的一般方法分別是：疏導教育法、比較教育法、典型教育法等。疏導教育法是針對人民內部的思想認識問題對人們進行疏通開導。

（4）自我教育法，按照思想政治教育目標和要求，主動提高思想認識的方法，包括自我修養（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我調控（調整與環境關系、認知調控和情緒調控）三個方面。

思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認知發展方***。第一，道德討論法。第二，公正團體法。價值澄清方***。它強調了四個關鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問題。二是要求接受現實。

思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學習法，是有目的、有***地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統學習馬克思主義理論，逐步樹立科學世界觀的教育方法。

如何增強思想政治教育效果

1、．堅持用“三個代表”重要思想武裝全鎮黨員、教育干部，大力弘揚理論聯系實際的學風，增強運用理論解決實際問題的能力。

2、保持黨的先進性純潔性必須加強黨員干部思想政治[_a***_]。思想是行動的先導，一個黨員領導干部，只有在思想上始終保持純潔，才能堅定理想信念不動搖，提高精神境界不懈怠，才會保持其黨性的純潔。

3、提高思想政治教育的內化效果需要從以下幾方面入手：加強教育的針對性：思想政治教育應該根據不同人群的特點、興趣和需求，制定個性化、有針對性的教育***，增加教育內容的實用性和吸引力。

4、以創新的精神開辟新途徑，創造新方法，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。思想政治教育工作創新，需要確立以下幾個觀念：人本觀念：高校思想政治教育的對象是人，是具有強烈獨立意識、自我意識、競爭意識的學生個體。

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